Svårt att få till tid

Vi vill ju använda datorerna så mycket som möjligt och vi har redan dragit slutsatsen att 24 datorer igång samtidigt är en ohållbar situation om man är ensam pedagog. Man hinner helt enkelt inte hjälpa till när det låser sig, texten försvinner, ett annat fönster poppar upp osv. De har ännu inte tänket "lös problemet". Försvinner då värdefull tid när vi är fler, ja då är det det lätt att tiden går mellan användandet.

Men! Den här veckan skriver vi sagor om bondgården. Barnen arbetar två och två. Vid två tillfällen har vi jobbat. Det är fortfarande helt underbart att se hur de stavar orden. Vad sägs om "choch" och "handborare". När eleverna läser upp sina texter (det gör ALLA utan att tveka) är det inga problem för dem att läsa sina texter. Vi gör nedslag innan sagorna är klara för att inspirera varandra. Har ni gissat nu? "Choch" är tjock och "handborare" givetvis hamburgare.

Vi fortsätter arbeta med Voices of the World, med vårt eget språk, med andra länder. Mer om detta i ett annat inlägg.



Vi har också börjat låta två elever skriva om veckans arbete i vårt veckobrev. Det är roligt att få det här förtroendet.

"Den här veckan har vi varit på bongåden. vi har treffat kosor och kalven var rolig när den sprang runt. Nåra kor bajsade och kisade det va äklit när det bajsade och när det kisade. Av Hedvig och Matilda"